【教育議題】新竹縣首座公立國小英語村專輯 - 民國黨主席徐欣瑩服務網
   
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【教育議題】新竹縣首座公立國小英語村專輯

 ~教育這一塊是需要長期耕耘的,它的效果不會立刻展現,所以常被漠視。但教育其實是所有建設的根,1979年的諾貝爾獎得主經濟學教授T.W. Schultz曾說:「政府任何有形的建設投資,都比不上教育投資。」欣瑩這些年,一直在耕耘這一塊,希望給竹北的孩子最實質的教育資源,開拓孩子的格局與遠見。未來主人翁的素質提昇了,整個城市自然就提升了~   

   目前全國各縣市紛紛設立英語村,用虛擬情境營造全英語環境,使學生能置身其中與英語師資互動學習。著名的有桃園縣「國際英語村」、彰化縣的國小有 「火車站」、「便利商店」、「西餐廳」、「出國情境」等不同英語村,學習成效良好。然而新竹縣受限於場地經費,公立國小遲遲沒有英語村。為推動新竹縣第一個公立國小英語村,徐欣瑩議員率先爭取經費,補助十興國小英語模擬情境的設置,使得本縣首座公立國小英語村:十興超市ShihSing supermarket終於在今年(98)設置完成。期盼透過英語村的設置,在精心設計的全英語模擬情境中互動學習,讓學生都敢開口說英語。

2009-03-12 徐欣瑩出席全縣首座英語村義工培訓課程
[徐欣瑩議員辦公室]

徐欣瑩議員表示目前全國各縣市紛紛開始設立英語村,用虛擬情境營造全英語環境,使學生能置身其中與英語師資互動學習。著名的有桃園縣「國際英語村」、彰化縣的國小有 「火車站」、「便利商店」、「西餐廳」、「出國情境」等不同英語村,然而新竹縣的公立學校受限於場地經費,至今沒有英語村。

因此,徐欣瑩議員於九十七年9月26日聽到十興國小有意規劃英語村,但毫無經費,本身也熱愛英文的她便率先爭取二十萬元經費,補助十興國小英語模擬情境的設置。歷時半年的籌劃,在學校校長、主任、老師們及家長會等通力合作之下,本縣首座國小英語村:十興超市ShihSing supermarket終於設置完成。

312下午徐欣瑩出席第一次的義工培訓課程,她表示「學習英語較弱的就是會話,如果能常到英語村練習,相信孩子們必能歡樂地在生活中學習英語,一定很有幫助。」也將認養一個時段,擔任義工與學子互動。

十興國小仿英語情境規劃學習區域,改造特殊教室成為一座超級市場,建構完善的學習設施。裡面有各式各樣的開架式商品、蔬果區、食品區等等,還有標示著特價 的商品。校方的英文教師、義工媽媽化身成櫃台人員或是服務員,共同教導學生日常生活的英文會話,讓學生模擬採買情境,到超市購物,同時讓全校班級都輪流到 英語村上課。

行政院於2002年推出「挑戰2008:國家發展重點計畫」,以提昇全民英語能力之目標,但長久以來國內英語學習成效卻依然欠佳。因為目前語文的學習偏重 文法、閱讀以及字彙;學生花了很多時間學英語,讀、寫的能力或許很好,聽、說英語卻有困難。因此如何營造一個全英語的環境,打破說英語的恐懼,便成為一個 非常重要的課題。期盼透過英語村的設置,讓學生在豐富多元的全英語模擬情境中互動學習,讓學生敢開口說英語,若能有效的提升學童的英語能力,將推廣至縣內各國小。

 

2009-04-21 [媒體報導]閒置教室設「英語村」66億砸下去
【中時電子報】

行政院20日通過規畫英語村計畫,將利用各地中小學閒置教室建置英語村。圖為桃園縣快樂英語村小朋友玩「角色扮演」,自己當醫師詢問病患症狀。
行政院研考會規畫的「英語村」計畫,昨日獲經建會委員會通過,研考會官員表示,先前考察南韓英語村,發現「主題樂園式」英語村維運成本過高,不景氣期間可能淪為蚊子館,因此選擇「改良版」英語村,將利用各縣市中小學閒置教室,興建英語情境學習環境。該計畫自民國九十九一月起一一年十二月底止共計三年,經費需六億元,每年兩億元。

每年兩億 興建英語情境學習
在具體作為方面,研考會將逐年推動政府機關環境設施雙語標示牌的汰換增修,採行漢語拼音與國際接軌。
研考會在計畫中指出,台灣英語教育雖已實施數十年,但在英語溝通與運用上,根據多項調查在亞洲國家中仍屬偏低,其中二○○七年托福檢定成績統計,台灣在亞 洲地區三十六個國家中排名第十二,在亞洲四小龍當中敬陪末座。新加坡是亞洲排名第一,香港第七,韓國則是第九,中國大陸排名第八優於台灣。

英語村計畫,係總統馬英九愛台十二項建設「智慧台灣」計畫的一部分,全案由行政院政務委員曾志朗督導,研考會認為,當前有六大課題極需因應:英語標示英語 國際接軌、生活環境國際化須加速、國際化生活服務應加強、英語學用能力亟待建構、城市區域競爭力待型塑,以及公部門國際化專才欠缺。
建設「智慧台灣」 開放民眾參加
由於英語教育主管機關是教育部,未來英語村設置地點,將由各地方政府研究後提報後選定,台灣因為「少子化」現象,各國中小學目前都有很多閒置教室,未來英語村將優先選擇在國中小學閒置教室興建,並且開放讓社區民眾參加。

研考會地方發展處處長吳松林表示,「提升國人英語力建設計畫」,研考會共編列三年六億元預算,搭配各縣市教育預算與教育部聘僱外籍英語教師預算,希望在二十一縣市都能成立示範性英語村。

新竹縣議會第十六屆第七次定期會(98/5/498/6/2)
【徐欣瑩議員質詢教育】

本席最近看到一則中央的報導(閒置教室設「英語村」6億砸下去2009/04/21):
政院研考會今年有「英語村」的計畫,這也是馬總統愛台十二項建設「智慧台灣」計畫的一部分。該計畫自民國991月起10112月底共編列三年六億元預 算,每年兩億元,未來英語村將優先選擇在國中小學閒置教室興建,並且開放讓社區民眾參加。英語村計畫搭配各縣市教育預算與教育部聘僱外籍英語教師預算,希 望在二十一縣市都能成立示範性英語村。

據本席瞭解,桃園縣是最早成立英語村的縣市,有「桃園縣國際英語村」,這幾年其他縣市也紛紛跟進,如苗栗縣、高雄縣鳳山國小、彰化縣市有「火車站」、「便利商店」、「西餐廳」、「出國情境」等不同英語村等等。

因為外語能力是我們下一代的國際競爭力的之標之一,因此本席於去年(97),便率先爭取經費補助,也非常感謝縣長大力支持,促成十興國小英語模擬情境的設置。在校方及家長會等通力合作之下,今年本縣首座國小英語村:十興超市ShihSing supermarket終於設置完成。讓學生模擬超市購物,同時讓全校班級都輪流到英語村上課。

本席也有出席義工媽媽培訓的活動,看到孩子在生動的情境下學習的興趣也提高了

縣長一向是最重視孩子的教育,雖然即將要卸任,因應中央的計畫,教育處是否有規劃新竹縣未來中小學的英語村?也請問教育處是否有規劃如何來加強學子的外語競爭力?
本席建議各鄉鎮挑選一個國中小建置示範的英語村。
本席建議可以打造英語街、英語角落

 

議員提案:

建請縣政府先行於縣內各鄉鎮擇一國中小建置示範英語村,再逐步推廣,以增進新竹縣學子學習外語的動力及競爭力。
提案日期:中華民國980601
編號:教育類乙98  提案人:徐欣瑩

提案:
外語能力是下一代國際競爭力指標之一,且配合中央發展「智慧台灣」計畫及經費,建請縣府於縣內各鄉鎮擇一國中小建置示範英語村,打造英語街、英語角落,且逐步推廣,以增進新竹縣學子學習外語的動力及競爭力。 

英語村
英語村
英語村義工媽媽
英語村義工媽媽
英語村義工媽媽培訓
英語村義工媽媽培訓
小朋友門口打招呼
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小朋友用英語採買
小朋友用英語採買
小朋友用英語結帳
小朋友用英語結帳
 
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